בחר את המומחה שלך

2,120
מומחים

 מומחים בשידור חי.
שאלו שאלות וקבלו תשובות אונליין.

5,704
תוכניות

וראיונות וידאו
עם מומחים מובילים מרחבי העולם

היועץ האישי שלי

חסכו זמן וכסף. התייעצו עם מומחה בוידאו. ועכשיו גם באפליקצייה



מגיבים ברשת

  • אורית מפורום התמודדות עם מתח, לחץ וחרדה שואלת: "אנחנו גרים באזור המרכז ויש לנו ילד בן 4.5 שבכל פעם שיש אזעקה הוא פוחד ושואל הרבה שאלות. אחר כך הוא גם נצמד אלינו ובא לישון איתנו בלילות. איך להסביר לילד קטן בשפה שהוא יבין מה זה אזעקה?"

    ילדים מבינים קודם כל גישה חיובית, כך הייתי מציע לך להסביר את המצב באופן החיובי שלו, למשל: האזעקה באה להגן עלינו ולשמור על בטחוננו (במקום להתמקד בסכנה). קחי בחשבון ששפת הגוף שלך ומה שאת משדרת, מעבירים מסר אפילו חזק יותר מהמלל. כך שהייתי מציע לך להיות ערה לתגובות והתחושות שלך בזמן אזעקה, וכמובן אם את חשה מתח וחרדה בעצמך ישנן מגוון שיטות ואפשרויות להפחית אותם ולהתמודד איתם בצורה אפקטיבית. עדי פרבר, מאמן אישי DIB Coaching

  • אני בראשית גיל ה-20 לחיי, וכבר מגיל ההתבגרות ידעתי שהולך להיות לי קשה. יש לי נטיה טבעית לרחמים עצמיים, לקורבנות, לעצבות, לפסימיות. אני כאילו לא מצליחה להניע את עצמי לזוז, ומרגישה שהחיים הולכים לעבור עלי בקושי רגשי רב. כבר הייתי אצל מטפלת NLP שבעיקר לקחה לי כסף יותר משעזרה לי, אני מגיל צעיר בבלוגים רוחניים מחפשת דרכים לעזור לעצמי, אבל נראה ששום דבר לא יהיה מספיק כדי להתעלות מעל הטבע השלילי שלי. אני אובדת עצות, ושוב, מיואשת נורא מהכל. אני מבולבלת, לא מצליחה להגיע לשום החלטות, פחדנית ומה לא.

    אז מה לעשות לי? 1. תתחילי לדבר לעצמך ועל עצמך בכבוד, היי עירנית לשפה שלך ותקני אותה במידת הצורך. 2. קבלת החלטה באשר היא תקדם אותך הרבה יותר מאשר הימנעות ממנה.

  • הדר כהן-זלצר מקבוצת "מאמאזון" בפייסבוק, מספרת על ילד בן שנתייים עם התנהגויות מיוחדות, ושואלת האם זה נותן אינדיקציה שהילד הוא מעל לממוצע?

    הדר שלום. מהתיאור שלך עולה כי הילד אוהב אתגרים קוגניטיביים. יחד עם זאת חשוב לפתח גם את האינטליגנציה הריגשית

ספריית VOD

  • מהם ההבדלים בין בעיות שפה להפרעות דיבור?

    הפרעות שפה קשורות ליכולת ההתבטאות שלנו מבחינת אוצר מילים, הבעה וכדומה ,בעוד שהפרעות דיבור מתייחסות להפקה הקולית המתלווה לשפה. עד איזה גיל אצל ילדים נחשבת בעיית היגוי לטבעית, ומתי יש צורך לטפל, על כל אלו בראיון עם דר` רונית ולגרין קלינאית תקשרות

  • מנהיגים צעירים בסוכה

    מה עושים עם מנהיגים צעירים בסוכה? פעילויות בסוכה לחיזוק מוטוריקה עדינה, קואורדינציה, תיאום עין-יד וכישורי שפה

  • פיתוח כישורים חברתיים אצל ילדים

    כיצד ניתן לעזור לילד שמספר בבית שאין לו חברים? היכן יכול ילד לפתח ולהעצים את יכולותיו החברתיות שלא במסגרת בית ספר? והאם במקרה של חרם כיתתי על ילד, כדאי לשקול העברתו לבית ספר אחר? בראיון עם ליאת קרן פסיכותראפיסטית ומטפלת משפחתית מוסמכת.

  • כיצד להגביר את כישורי הרצפים לקראת כיתה א`?

    מהי מערכת הרצפים, מהי חשיבותה וכיצד הורים יכולים לעזור לילדיהם לתרגל את המערכת לקראת כיתה א`. על כך תסביר פרידה אג`מי, מטפלת בשיטת ורדי ומנחת הורים.

  • "מדברים נכון עם דר' קלאודיה"

    סדרה בת 8 תכניות אשר תעסוק בהדרכה, אבחון וטיפול בילדים ומבוגרים עם לקויות שפה, קשיים בדיבור, עיכוב בהתפתחות הדיבור, גמגום, צרידות וכל מה שקשור באיך "לדבר נכון". דר' קלאודיה אנבה קלינאית תקשורת. בעלת ניסיון מעל 20 שנה באבחון ובטיפול בהפרעות שפה, דיבור וקול. דר' קלאודיה אנבה פיתחה את שיטת הטיפול "מלודי פון ". זו שיטת טיפול בהפרעות שפה ודיבור המבוססת על עבודות מחקר שהוצגו בכנסים ופורסמו בכתבי עת בארץ ובעולם ( http://drclaudia.co.il/melody-phone/) דר' קלאודיה מנהלת קליניקה פרטית. קלינאית תקשורת במכון שפה ודיבור מבוגרים - שירותי בריאות כללית - מחוז דרום מרצה במכללה לחינוך ע"ש "קיי"- באר שבע אתר אינטרנט: www.drclaudia.co.il/ פייסבוק: דר' קלאודיה אנבה

  • אורנה ומינה | מיתוג נדל"ן עם אילאיל פיק

    אילאיל היא בעלת משרד לתקשורת שיוקית עיצוב גרפי ומיתוג. אפטרמון תקשורת שיווקית מתמחים במיתוג פרויקטים חדשים בנדל"ן; בניית אסטרטגיה פרסומית לפרויקט, בניית שפה עיצובית לפרויקט, צביעת מיוחדת לתכניות דירה, עיצוב אתרי אינטרנט, תכנון מדיה, הפקות של עזרי השיווק. תהליך העבודה כולל תאום מדויק עם חברות ההדמיה, האדריכלים והמשווקים מתחילת הפרויקט ועד לסיומו. בין הפרויקטים :מגדלים, שכונות, פנטהאוזים בודדים, פרויקטים לשימור. בנוסף מלווים פרויקטים של פינוי בינוי ותמ"א 38 גם בעבודה מול הדיירים בשלב ההחתמות.

  • איך לנהל תקשורת בריאה בין בני זוג?

    מהם הטכניקות לקיום תקשורת אפקטיבית בין בני זוג, מתי ביום מוטב לנהל שיחות, איך להציג טענות וממה להימנע, על כך יסביר, הרב ד"ר אייל אונגר, מומחה לפסיכולוגיה של המשפחה.

  • כיצד מתנהגים ילדים הסובלים מדיספרקסיה?

    כיצד מתנהגים ילדים הסובלים מדיספרקסיה, באילו תחומים יחוו קשיים תפקודיים, מה מקור הקושי ומתי ואיך ניתן לאבחן את הבעיה. על כך תסביר פרידה אג`מי, מטפלת בשיטת ורדי ומנחת הורים.

  • כיצד לתרגל את מערכת הדיבור בקרב דיספרקסיים?

    כיצד לתרגל את מערכת השפה של ילדים הסובלים מדיספרקסיה, אילו שרירים בפה עליו לתרגל ובאילו צורות ניתן לעשות זאת, על כך תסביר פרידה אג`מי, מטפלת בשיטת ורדי ומנחת הורים.

  • לוקליזציה של מוצרים כתנאי למכירות בשוק הגלובאלי

    רוב הסטרטאפים מכוונים את פעילותם לשווקים שונים בעולם. חשוב לדעת שיש להתאים את המוצר ולהגיש אותו בצורה נכונה ומותאמת עבור כל שוק. הלוקליזציה של המוצרים מכילה מספר היבטים: ממשק, שפה, תרבות, נראות וכו'. השידור יעסוק בהצגת היבטים מרכזיים בתהליכי הלוקליזציה של מוצרים לרבות כלים פרקטיים.

  • מדברים נכון עם דר' קלאודיה

    תוכנית 8: הגענו לתכנית האחרונה בסדרת התכניות "מדברים נכון עם דר' קלאודיה". אנחנו מאוד שמחים לתת מענה להורים, לילדים ולאנשי מקצוע שפנו אלינו בשאלות בנושאים שונים אשר תרמו להצלחת התכנית. בתכנית הקרובה אדבר על נושאים שמעניינים את ההורים כמו התפתחות שפה אצל ילדים דו-לשוניים וצרידות בקרב ילדים.

  • "מדברים נכון עם דר' קלאודיה"

    תכנית 6: קשיי שפה ודיבור אצל ילדים עם בעיות קשב וריכוז. הקניית שפה לילדים עם בעיית קשב וריכוז דורשת מיומנויות מיוחדות. אם אתם עובדים עם ילדים או אתם הורים לילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז, התכנית הבאה היא בשבילכם! ילדים עם הפרעת קשב וריכוז מראים קשיים בהתפתחות שנובעים מתפקוד לא תקין במערכת המרכזית של המוח. ילדים אלו אינם מודעים לכך ולכן, מפתחים צורת למידה שונה (ולפעמים שלילית) גם מבחינת שפתית וגם מבחינת אקדמית. בעזרת הדרכה טובה של הורים ואנשי החינוך, הילד יכול לנצל טוב יותר את המיומנויות השפתיות שלו כדי לשפר את אסטרטגיות הלמידה. יש לכם שאלות? שלחו אליי.

  • מדברים נכון עם דר' קלאודיה

    אני מזמינה אתכם, הורים לילדים בגיל הרך, ללמוד איך הילד יכול לפתח שפה דרך משחקים. אם הילד נהנה ממשחק משותף, קודם כל, הוא ילמד מהם חוקי התנהלות בחברה, מתי לחכות לתורו ואיך לפתח תקשורת הדדית עם האחרים. לכן, תוך כדי המשחק המשותף, הילד יכול לפתח ולהרחיב את השפה לפי רבדים שונים דוגמת פיתוח אוצר המילים, בניית משפטים בהתאם לסיטואציות שונות, שימוש והטיית פעלים לפי מגדר ובזמנים שונים, וכן פיתוח רגשות ותחושות. כמה יפה לראות ילד שמצליח לכוון את סקרנותו לנושאים שונים ומצליח לספר את חוויותיו! אשמח שתצפו בתכנית הבאה ומחכה לשאלותיכם, שלכם, דר' קלאודיה כל התכניות בסדרת התכניות "מדברים נכון עם ד"ר קלאודיה" בבלוג: http://drclaudia.co.il/speak-right/

  • מנהיגים צעירים לומדים לרכוש ביטחון עצמי - פרק 3

    איך נלמד את הילדים שלנו להיות מנהיגים צעירים תוך כדי שימוש בהבעות פנים שלהם? הצטרפו אליי הערב ב21.00 בדיוק ,לתוכנית השלישית בסדרה כדי לעזור לילדים שלנו לרכוש מיומנויות חברתיות ולהיות מובילים בסביבה החברתית שלהם. מוזמנים לשתף חברים וחברות שהמידע הזה רלוונטי עבורם.

  • איך מנהיגים צעירים מתמודדים עם קשיים?

    ״קשה יש רק בלחם וגם אותו אוכלים״ - כך אמרה המורה בכיתה לבן שלי. הילד חוזר מסוגר עייף ועצבני מהמסגרת הלימודית? הילד מוציא את התיסכולים שלו בבית? עם האחים? איך מלמדים את הילדים להתמודד עם קשיים? הצטרפו אלי הערב ב21.00 בדיוק ונשוחח על הקשיים שבדרך וכיצד אפשר להקל על הילדים ובני המשפחה.

  • מומחים ON AIR - נעמי ברקת

    מומחים ON AIR דויד בוטנרו מראיין את נעמי ברקת. נעמי ברקת, MBA התואר הראשון בהכשרת הסטודנטים TLT® Practitioner היפנוזה Practitioner מאמנת Lingusitics NLP Trainier NLP Practitioner NLP Master Practitioner. ייעוץ עם לקוחות וכישורי משא ומתן הנוגע לחברה, אסטרטגית יחסים ויישוב סכסוכים. מאמנת מנהלים ועובדים כדי להגדיל את המוטיבציה.

  • אורנה ומינה | תכנון ועיצוב של בתי עסק עם אורן לסרי (עונה 3 פרק 6)

    אורן לסרי - מומחית בתכנון ועיצוב של בתי עסק. בעלת המותג- " "OL-INTERIORS, סטודיו בוטיק המתמחה בעיצוב ותכנון פנים עבור חללים מסחריים בדגש על עסקים מתחום המסעדנות. מעצבת פנים המעצבת חללים שונים מהתחום המסחרי הזקוקים לשפה עיצובית אישית על מנת למקסם את הפוטנציאל הרווחי של העסק והפונקציונאליות שלו ליצירת עיצוב טוטאלי כחלק מהמיתוג. מלווה קבוצות שותפים ויזמים משלבי מציאת הנכס הנכון עבור העסק שלהם עד פתיחת העסק ואפילו אחריה. בעלת ניסיון רב גם ממקומו של העובד, אשר עוזרת לה לתכנן טוב יותר את העסק, להבין מה העובד צריך אבל כמובן גם מה החוויה שהלקוח צריך לעבור/להרגיש בחלל. בתכנית תדבר אורן על עיצוב חללים מסחריים ועל עיצוב מסעדות בפרט. בסטודיו אורנה ומינה ברמת השרון - תוכלו למצוא בדים וטפטים בכל סגנון ומבחר רב של הקטלוגים החדשים ביותר.

  • אביעד דוידוביץ - תמציות פרחי ארץ ישראל ומילינג עם נתן אמסטר (פרק 13)

    אביעד דוידוביץ מראיין בתכניתו "בשם הגוף והנפש" את נתן אמסטר, מומחה בהעצמת אנשים באמצעות תמציות פרחי ארץ-ישראל ומילינג מילים מרפאות של השפה העברית. בשנת 2000 הוציא לאור את הספר, "חיים צרופים". בשנת 2003 פיתח את שיטת האבחון וההעצמה, הנקראת תמציות פרחי ארץ ישראל. יש לו את היכולת להראות לכם במהירות, לפעמים במפגש אחד בלבד במה עליכם להתמקד, לאיזה כיוון עליכם ללכת , ומה הסיבות שדברים מסוימים קורים בחייכם.

  • אורנה ומינה | המעצבת נטע כפרי

    אורנה ומינה מראיינות את המעצבת נטע כפרי. המשפט אני מאמין שלה שממנו נובע הכל הוא: "אני מאמינה שכל אחד יכול לקום כל בוקר עם חיוך לעבודה" כי העבודה היא חלק בלתי נפרד מהאדם ולכל אחד יש את הערוץ המתאים לו אם רק יזהה אותו, בו הוא יכול להביא את יכולותיו וכישוריו לידי ביטוי ולמלא עצמו בסיפוק, הנאה והגשמה. דרך העיצוב יוצרת נטע סביבה תומכת. נטע מקפידה להגיע עם לקוחותיה לסטודיו "אורנה ומינה" ברמת השרוןכדי לבחור צבעוניות,חומריות וטקסטורות לעבודותיה המשלבות פנג שווי ועיצוב.

  • אורנה ומינה | המעצבת סופיה מזרחי

    אורנה ומינה מראיינות את המעצבת סופיה מזרחי, שעלתה מארצות הברית שם עסקה ונחשפה לתחום עיצוב פנים כתחביב. סופיה סיימה את לימודיה במרכז הבניה בהצטינות . "הגישה שלי לעיצוב "כך אומרת סופיה "היא יצירת קשר אישי והקשבה ללקוח וכך ללמוד את צרכיו ולעצב את ביתו בדמותו." סגנון העיצוב של סופיה משתנה ונע בין מסורתי למודרני,בהתאם ללקוח. סופיה שמרבה להשתמש בטקסטיל ובהרבה צבע ,מגיעה לסטודיו "אורנה ומינה" עם לקוחותיה לעיין ולבחור מהמגוון הגדול של הקטלוגים שמגיע מכל העולם ומתעדכן תמיד במילה האחרונה.

  • יחסים עם יהודית קונפורטי. תיקשור לזוכה בהגרלה וגם מה שאומרים עליך נכון.

    הפעם, יהודית קונפורטי תענה לשאלות הצופים שישאירו את הנייד שלהם כאן וכן למתוקשר שזכה בהגרלה. התוכנית תדון גם בהשלכות על פי מתודת אן אל פי ותיקשור. יהודית קונפורטי היא nlp trainer מנחת קורסי כישורי חיים מנצחים עם אן אל פי ומתקשרת. מחברת הספר "חזקה מברזל".

  • סיפור סיפורים כדרך להעמקת התקשורת בין הורים וילדים

    כיצד סיפור סיפורים יכול לפתח ולהעמיק את התקשורת בין הורים וילדים? האם שימוש במחשבים ובאינטרנט כאמצעי קל ונגיש להשמעת סיפורים עלול לגרום נזק לרמת התקשורת בין הורים לילדיהם? איך הכי נכון להקריא סיפור? על כל אלה תסביר לנו שרון אביב, מספרת סיפורים, יוצרת, מנחת סדנאות, ומייסדת "גולם" המקום הרב תחומי למספרי סיפורים.

  • תרומתו של הסיפור להיפתחות הדמיון של הילד

    במה סיפור סיפורים תורם להתפתחותו של הילד בכלל ולהיפתחות הדמיון בפרט? האם יש הבדל בין הקראת סיפור מספר להמצאת סיפור בכל הנוגע לפיתוח הדמיון של הילד? שרון אביב, מספרת סיפורים, יוצרת, מנחת סדנאות, ומייסדת "גולם" המקום הרב תחומי למספרי סיפורים תענה לנו על שאלות אלה

  • דרכי הטיפול בתסמונת האפזיה

    כיצד ומתי ניתן לטפל באנשים שחלו באפזיה? האם מצבו של החולה האפזי יכול להדרדר במשך הזמן או שמדובר בתסמונת סטאטית? כמה זמן יכול להימשך הטיפול באפזיה?

מומחים

  • ענבל גלפרב

    מרצה לתדמית עסקית, מסרים בלתי-מילוליים וכישורי פרזנטציה. בין לקוחותיה מוסדות פיננסיים, היי-טק, תעופה, תעשייה, מסחר ועוד.

  • ד`ר רונית ולגרין

    ד`ר רונית ולגרין, קלינאית תקשורת, מעל 30 שנות ניסיון קליני באבחון, טיפול, הדרכה, הוראה ויעוץ בתחומי תקשורת, שפה והגוי. מ

  • אריה גור

    מומחה לגישור וייעוץ בתחום הקריירה. ניסיון עשיר ומגוון בייעוץ בתחומים אלה.

  • פרנסס סולומונוביץ

    מרצה באנגלית אקאדמית ועסקית תואר ראשון בהוראה באנגלית כשפה זרה (EFL) ובחינוך מרצה במכללה למינהל מאז שנת 1993

  • הרלי גולדסטון

    אני מורה מוסמך המתמחה בהוראת אנגלית כשפה שנייה, גם במקצועות המדעיים. כמנהל עובד ב חב. בינלאומי יש לי ניסיו רב בשפה עסקי

  • סטפני רודריגז

    עוסקת בהוראת השפה האנגלית. מומחית ומנוסה בהוראת האנגלית לכל הגילאים

  • האוורד ברנס

    מורה לשפה האנגלית בעל 20 שנות ותק בתחום ההוראה וחינוך בארץ ובחו`ל. מומתה בהכנה למבחני TOEFL / IELTS

מאמרים

  • תשובות לשאלות על טנטרה, סדנאות ומפגשים - אבישג חיה כספי

    מה כוללת סדנת טנטרה? מה קורה בה ? כמה ימים אורכת הסדנה? האם יש לימודי המשך או שכל אחד מתרגל בבית אחר כך ? בשלב הראשון בסדנת טנטרה לומדים את ה"שפה" הטנטרית – מדיטציות אקטיביות ואינטראקטיביות, תיעול האנרגיה בגוף באמצעות נשימות, שחרור חסימות אנרגטיות ורגשיות, חוויית ה"כאן ועכשיו", הגברת החושניות והעצמת החושים דרך תהליכים חווייתיים, תנועה ומוסיקה. לפעילות בקבוצה יש ערך רב, שכן היא מאפשרת תהליכים בין-אישיים והעצמה אנרגטית מעבר ליכולתו של הפרט לבדו. סדנאות שלב ראשון ושני פתוחות הן ליחידים/ות והן לזוגות. השלב השלישי מיועד לזוגות בלבד (שיש ביניהם קשר אינטימי) ומתקיימות במתכונות של סוף שבוע ארוך או כסדרת מפגשים שבועיים. למשתתפים ניתנת אפשרות נרחבת לשתף ולהעלות שאלות בעקבות ההתנסות, והצעות לתרגול עצמי לאחר הסדנה. פעם בחודשיים מתקיימים מפגשים לבוגרי הסדנאות כדי לתרגל שוב וגם להכיר משתתפים מסדנאות אחרות. כמו כן ניתן לקבוע מפגש פרטי הן להעשרה והעמקה בתחום והן מפגשי טנטרהתרפיה להתמודדות עם קשיים אישיים, זוגיים ומיניים.